c++和C语言的区别在哪里？

区别很大，C++牺牲效率换来制作简单。

C++功能并不比C强大。 C++能做出来的程序，C语言就一定能做出来。

另外，C语言程序方便和语言建立联系。而C++就不成了。

C++的IDE都超级垃圾，你做一个程序它建立的文件比你自己写的好多，你不能清楚自己程序中每个角落。

学习的话，学习C语言和Java是最好的选择，它们最整洁，你对自己程序理解最清晰。制作的时候因为C语言难以设计，可以使用C++来制作（学会了C/Java后对C++基本可以直接使用无须学习）或者用Java设计程序模型，然后再用C来实现。

重金求初三上化学第一章预习笔记！！

化学：

第1单元 走进化学世界 

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 

2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 

3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) 

①四特点P6（原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源头消除污染 

4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） 

（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） 

（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 

（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 

CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 

（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃 

5、吸入空气与呼出气体的比较 

结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多 

（吸入空气与呼出气体成分是相同的） 

6、学习化学的重要途径——科学探究 

一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 

化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 

7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 

一、常用仪器及使用方法 

（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 

可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 

只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 

可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 

可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 

不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 

（二）测容器－－量筒 

量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 

量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 

（三）称量器－－托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 

注意点：（1）先调整零点 （2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 

（3）称量物不能直接放在托盘上。 

一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。 

（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小） 

（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 

（四）加热器皿－－酒精灯 

（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 

（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 

（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 

（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。 

（五）夹持器－－铁夹、试管夹 

铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。 试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 

试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住 

（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗 

过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 

长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。

物理：

第一章《声现象》

物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。是一门以实验为基础的自然科学

一、声音的发生与传播

1、一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

二、我们怎样听到声音

1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.

3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.

三、乐音及三个特征

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。

3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

四、噪声的危害和控制

1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3、 人们用分贝（dB）来划分声音等级。

4、 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

五、声的利用

可以利用声来传播信息和传递能量

第二章《光现象》

一、光的直线传播

1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。

2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

4、应用及现象：

① 激光准直。

②影子的形成。

③日食月食的形成。

④ 小孔成像。

5、光速：C=3×108m/s=3×105km/s。

二、光的反射

1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。

3、分类：

⑴ 镜面反射：

定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

条件：反射面 平滑。

⑵ 漫反射：

定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。

条件：反射面凹凸不平。

4、面镜：

⑴平面镜：成像特点：①像、物大小相等

②像、物到镜面的距离相等。

③像、物的连线与镜面垂直

④物体在平面镜里所成的像是虚像。

成像原理：光的反射定理

实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像

虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像

三、颜色及看不见的光

1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.

2、看不见的光:红外线, 紫外线