一、五年级下册数学书答案，在哪里找？

快对作业，扫码就有答案

二、五年级下册数学故事？

1、《生活处处有数学》。内容包括分马、阿凡提智惩艾山、徐文长帮王大爷卖鸡、杯子里的互质数、人民币中的数学问题、阿凡提分饭钱、郭沫若巧解寿谜、点错的小数点、数字灯谜、祝福短信里的数学、富翁打赌、阿凡提猜珍珠。

2、《数学揭秘知多少》。内容包括美丽的植树图案、倒推转化巧拿硬币、抽屉原理与电脑算命、手指上的数学问题、有趣的算题、反向推理、阿里巴巴揭骗术、新挂历提前使用、揭露摸球的骗局、“世界末日”传说、编制密码。

三、五年级下册趣味数学答案？

小学五年级数学（下册）趣味数学40题（附答案）

1.5只鸡，5天生了5个蛋。100天内要100个蛋，需要多少只鸡？

2.3个人3天用3桶水，9个人9天用几桶水? 3.三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间? 4.怎样使用最简单的方法使X+I=IX等式成立？

5.买一双高级女皮鞋要214元5角6分钱，请问买一只要多少钱？

6.有三个小朋友在猜拳，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头？

7.浪费掉人的一生的三分之一时间的。

四、五年级下册数学题？

一、填空题（28分）

1．8.05 dm3=( )L( )ml 27800cm3=(　　　 )dm3=(　　　 )m3

2.1~20中奇数有（ ），偶数有（ ），质数有（ ），合数有（ ），既是合数又是奇数有（ ），既是合数又是偶数有（ ），既不是质数又不是合数有（ ）

3.一瓶绿茶容积约是500（ ）

4.493至少增加（ ）才是3的倍数，至少减少（ ）才是5的倍数。

5.2A2这个三位数是3的倍数，A可能是（ ）、（ ）、（ ）。

6.用24dm的铁丝做一个正方体柜架，它的表面积是（ ）dm2。体积是（ ）dm3

7. 写出两个互质的数，两个都是质数（ ），两个都是合数（ ），一个质数一个合数。（ ）

8. 两个连续的偶数和是162，这两个数分别是（ ）和（ ）。它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。

9. 写出一个有约数2，是3的倍数，又能被5整除的最大三位数（ ）。

10. 用4、5、9三个数字排列一个三位数，使它是2的倍数，再排成一个三位数，使它是5的倍数，各有（ ）种排法。

11.把棱长为1分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体块，一共可以切（ ）块，如果把这些小正方体块摆成一行，长（ ）米。

二、选择（12分）

1．如果a是质数，那么下面说法正确的是（ ）。

A.a只有一个因数。 B. a一定不是2的倍数。

C. a只有两个因数。 D.a一定是奇数

2.一个合数至少有 （ ）个因数。

A. 3　　 B. 4　　 C. 1 D. 2

3. 下面（ ）是2、5、3的倍数。

A. 70　　 B. 18　　 C. 30 D. 50

4. 一个立方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大（ ）。

A. 2倍　　 B. 4倍　 C. 8倍

5. 下面的图形中，那一个是正方体的展开图，它的编号是（ ）。

6.五年级某班排队做操，每个队都刚好是13人。这个班可能有（ ）人。

A．48 B.64 C.65 D.56

扩展知识：

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

五、五年级下册的数学小故事？

森林里有20只猴子，他们和睦相处，有什么好吃的东西总是大家平分，从不亏待哪一个。

　　有一次，20只猴子共采到130只野梨，可就是算不出每只猴子应当得几只梨。猴子们忙了半天，肚子饿得咕咕叫，又不能马上吃到梨，有的急得乱蹦乱跳，有的急得抓耳挠腮。　

　猴子分梨的情景早已给躲在外面的一只狐狸看得一清二楚。这时候，狐狸大摇大摆地向猴子们走来，“猴老兄，什么事使你们这样着急啊？”不等猴子回话，狐狸就接着说：“是梨子分不匀吧，这件事好办，让我来帮帮忙，怎么样？” 　　“太好了！”几只猴子二话没说就答应了。　　于是狐狸装模作样地一五一十地数着，接着又数了数猴子的只数说：“你们的 130 只梨，给 20只猴兄弟分，按算式‘130÷20’，每只猴兄弟应当得……” 　　狐狸一边说，一边在地上写出了除法竖式“”，130÷20并且在13的后面划去一个0，在2的后面也划去一个0，这样很容易算了。　　猴子们看着“”，连连点头，一只猴子抢着说：“我们各得 只梨，还余1只梨”。狐狸拍了拍那只猴子的肩膀：“老兄很聪明，现在你们大家都来拿6只走，最后余下的一只就给我来尝个鲜吧。” 　　“慢着！”这时，一只金丝猴跳到狐狸面前，指着他写的除法竖式说：“竖式中除数、被除数都划去一个0，表示把它们同时缩小了10倍，因而余数被缩小了10倍，这样，你要的那零头不是1只，而是10只。” 　　“原来狐狸帮忙，没安好心呀！”其它的猴子一下子都明白了。

六、五年级下册数学通分公式？

五年级下册数学当中的分数的通分方法是：首先，我们需要找到异分母分数的最小公倍数，最小公倍数的找法可以用短除法和分解质因数的方法来找；

然后我们把每一个分数的分母都变成最小公倍数的数，再分母扩大了多少倍，分子也扩大相同的倍数，这样就把异分母分数变成了同分母分数，完成了通分。

七、五年级下册数学天平公式？

天平公式是指利用天平求解等式中未知数的值的方法。在五年级下册的数学中，主要学习的是简单方程的解法，其中比较常见的天平公式如下：如果等式两边的式子相等，那么式子两边分别加减相同的量，等式仍然成立。举个例子，如果要解方程3x + 2 = 8，可以利用天平公式：将等式两边的式子相等，将2移到等式右边，得到3x = 6接着，将等式的两边除以3，得到x = 2所以，天平公式是解决简单方程的一种有效方法，有助于提高解题效率。

八、小学五年级下册数学重点？

小学数学五年级下册主要教学内容和重难点。 主要教学内容：图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。五年级下册的重点难点：

1.图形的变换。重点掌握一般几何图形的对称轴，认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。

2.因数与倍数。使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。掌握2、5、3的倍数的特征。概念较多，需要理清概念之间的关系，不能死记硬背，在理解的基础上掌握概念，并学会灵活运用。数论本身就是研究整数性质的一门学科，有时不太容易与具体情境结合起来，如质数、合数等概念，很难从生活实际中引入。而学生到了五年级，抽象能力已经有了进一步发展，有意识地培养他们的抽象概括能力也是很有必要的，

3.长方体和正方体。掌握体会长方体和正方体的特征、掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。这一部分难度最大，因为是刚刚开始形成理性的空间观念。建议：（1）所学知识与现实生活的密切联系。结合平时生活的实体观念物体。如长方体的顶点，棱，面，表面积，体积，容积。如火柴盒。（2）加强动手实践、自主探索，让学生经历知识的形成过程。如做纸盒。

4.分数的意义和性质。这是学生从直观数学到抽象数学的转变，感性认识上升到理性认识。概括出分数的意义，比较完整地从分数的产生，从分数与除法的关系等方面加深对分数意义的理解，进而学习并理解与分数有关的基本概念，掌握必要的约分、通分以及分数与小数互化的技能。为了培养学生的数感，我会要求熟记常用的分数与小数互化。如24X0.875。这些知识在后面系统学习分数四则运算及其应用时都要用到。因此，学好本单元的内容是顺利掌握分数四则运算并学会应用分数知识解决一系列实际问题的必要基础。

5.分数的加法和减法。相对简单一些。本单元是数学运算的重要基础知识之一，能否熟练掌握分数加减法的计算方法是评价学生是否拥有良好的计算能力，拥有良好的数感的一项重要尺度。

6.统计。理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。

7.数学广角。引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

九、五年级下册智能训练答案数学？

很抱歉，我无法提供五年级下册智能训练答案数学的具体答案，因为我不能访问或收集特定的学校或课程答案。然而，我可以告诉你，数学是一门需要反复练习和理解的学科。

如果你在学习过程中遇到难题，可以向老师寻求帮助，或者参考一些数学教材和练习册来提高自己的数学能力。

同时，不要忘记享受学习的过程，尝试通过数学游戏和挑战来激发自己的兴趣。

十、典中点五年级下册答案数学？

应该是4，因为典中“点”有4个点