一、美国研究是研究什么？
研究美国的历史与现状，研究美国经济政治等
二、可再生能源的研究背景和意义？
可再生能源是重要的能源资源，开发利用可再生能源具有以下重要意义:
1、开发利用可再生能源是落实科学发展观、建设资源节约型社会、实现可持续发展的基本要求。充足、安全、清洁的能源供应是经济发展和社会进步的基本保障。我国人口众多，人均能源消费水平低，能源需求增长压力大，能源供应与经济发展的矛盾十分突出。从根本上解决我国的能源问题，不断满足经济和社会发展的需要，保护环境，实现可持续发展，除大力提高能源效率外，加快开发利用可再生能源是重要的战略选择，也是落实科学发展观、建设资源节约型社会的基本要求。
2、开发利用可再生能源是保护环境、应对气候变化的重要措施。目前，我国环境污染问题突出，生态系统脆弱，大量开采和使用化石能源对环境影响很大，特别是我国能源消费结构中煤炭比例偏高，二氧化碳排放增长较快，对气候变化影响较大。可再生能源清洁环保，开发利用过程不增加温室气体排放。开发利用可再生能源，对优化能源结构、保护环境、减排温室气体、应对气候变化具有十分重要的作用。
3、开发利用可再生能源是建设社会主义新农村的重要措施。农村是目前我国经济和社会发展最薄弱的地区，能源基础设施落后，全国还有约1150万人没有电力供应，许多农村生活能源仍主要依靠秸秆、薪柴等生物质低效直接燃烧的传统利用方式提供。农村地区可再生能源资源丰富，加快可再生能源开发利用，一方面可以利用当地资源，因地制宜解决偏远地区电力供应和农村居民生活用能问题，另一方面可以将农村地区的生物质资源转换为商品能源，使可再生能源成为农村特色产业，有效延长农业产业链，提高农业效益，增加农民收入，改善农村环境，促进农村地区经济和社会的可持续发展。
4、开发利用可再生能源是开拓新的经济增长领域、促进经济转型、扩大就业的重要选择。可再生能源资源分布广泛，各地区都具有一定的可再生能源开发利用条件。
三、研究可再生能源的目的和意义？
可增加环保作用，可对能源再利用。
四、美国研究生几年？
1、通常美国研究生一般读两年。
2、如果读博士需要五年时间，算是很短的，但往往去读研究生的学生都是应届毕业生，离开家的时间也不那么长，从不同专业和角度去解答这个问题。
3、如果去美国读商科专业，一般商科专业的研究生大概都是一年制。像金融、会计这类专业最短的大学只需要9个月。
4、美国研究生读统计学：统计学专业最短的学制是一年的，比如耶鲁大学;稍微有些长的是12到18个月，比如斯坦福大学，而且如果超过三年就不能毕业了。最长的统计学专业学制不会超过2年。
5、美国研究生读建筑学：同统计学专业一样，最短的是一年，最长的两年，但每个学校的课程设置都是不同的，比如宾大的建筑学专业一般来讲都是一年，但也有可能持续三年半。
6、美国研究生读法律：中国学生申请LLM的比较多，JD专业相对来讲比较少，而LLM专业大部分学制都是一年，极少数有两年的学制。
五、什么是再生能源和非再生能源？
再生能源泛指从自然界获取的，可以再生的非化石能源.即通过天然作用或人工活动能再生更新，而为人类反复利用的自然资源叫再生能源，目前主要是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能和海洋能等自然能源。 非再生能源泛指人类开发利用后，在相当长的时间内不可能再生的能源资源。主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料。
六、可再生能源包括哪些种类?
我是”能源e+“，很高兴回答你的问题。
可再生能源是指在自然界可循环再生的能源，这种能源取之不尽，用之不竭，而且相对污染更小、更加清洁。
1. 风能
风能在现代社会中的最佳体现就是风力发电站的建设，在沿海、高原等地区，风能资源丰富，不仅可以实现电力的日常供给，而且清洁无污染。
2. 水能
水能是一种可再生能源，水能主要用于水力发电。水力发电将水的势能和动能转换成电能。水力发电的优点是成本低、可连续再生、无污染。缺点是分布受水文、气候、地貌等自然条件的限制大。
3. 太阳能
太阳能是指太阳的热辐射能，主要表现就是常说的太阳光线。在现代一般用作发电（光伏板）或者为热水器提供能源。
4. 潮汐能
潮汐能是指：因月球引力的变化引起潮汐现象，潮汐导致海水平面周期性地升降，因海水涨落及潮水流动所产生的能量。利用潮汐发电必须具备两个物理条件：第一，潮汐的幅度必须大，至少要有几米。第二，海岸的地形必须能储蓄大量海水，并可进行土建工程。
5. 地热能
地热能是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在。人类很早以前就开始利用地热能，例如利用温泉沐浴、医疗，利用地下热水取暖、建造农作物温室、水产养殖及烘干谷物等。
6. 生物质能
生物质能是自然界中有生命的植物提供的能量。这些植物以生物质作为媒介储存太阳能。当前较为有效地利用生物质能的方式是制取沼气。主要是利用城乡有机垃圾、秸秆、水、人畜粪便，通过厌氧消化产生可燃气体甲烷，供生活、生产之用。
7. 海洋能
海洋能是一种蕴藏在海洋中的可再生能源，包括潮汐能、波浪能、温差能、盐差能、海流能、海风能、海洋热能。这些能源都具有可再生性和不污染环境等优点，是一项亟待开发利用的具有战略意义的新能源。
七、美国为什么要研究病毒？
因为美国那边男女关系比较混乱，所以得病毒的人比较乌多，研究病毒可以治疗患病的国人，同时也可以拿这个武器去打击别人。
八、美国对玻璃陨石的研究？
地球上的陨石除玻璃陨石外，分布几乎是均匀的，在有人们居住的地区是容易被发现，而在荒无人烟的地区，有记录的十分罕见，北极、南极地区，现在去考查的人们极易拾得陨石，也是情理之中的事情。
玻璃陨石在地球上的分布，与其它陨石完全不同，玻璃陨石在地球上有一定的陨落区，每个陨落区中的玻璃陨石，代表了一次天体陨落事件，陨落区中玻璃陨石是同一陨落事件的产物。
玻璃陨石形成民间有两种假说最为接近事实，月球起源说中火山喷发说、冲击变质说。根据美国科研局最新消息，可能性最大的是玻璃陨石是巨大的陨石或彗核撞击地球，使地球表层岩石熔融高速溅出坑外急速冷却而成。或者是玻璃陨石是从宇宙空间降落到地球大气层的玻璃雨形成的。所以玻璃陨石极具科研价值。
“玻璃陨石”极为珍贵，价格一路上涨，成为如今在古玩收藏市场里，最昂贵的石头，砖石也难以媲美，珍品玻璃陨石，一克就已经超越850美元(约5300元RMB)
九、美国农学研究院排名？
第一名：伊利诺伊大学厄本那—香槟分校
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign，简称UIUC)，成立于1867年，位于伊利诺伊州幽静的双子城厄巴纳–香槟市。农学院坐落于农业垦区，其中有动物实验室和一小片试验田。同时凭借学校位于伊利诺伊农业区的地理条件，农学院也与周边农业区有着紧密合作，在转基因作物、绿色燃料等方面进行研究试验。农学院的建筑群位于南广场。
第二名：普渡大学西拉法叶校区
普渡大学西拉法叶校区(Purdue University, West Lafayette)成立于1869年，位于美国印第安纳州。其中加比萨·埃西塔是作物育种专家和遗传学家，因对高粱种植的研究做出重大贡献而荣获2009年世界粮食奖。学校有很高的学术声望，是极少数能在未开设医学、法学、建筑学院的情况下，仍位列世界一流的大学，在美国和国际上都有很强的影响力。
第三名：爱荷华州立大学
爱荷华州立大学(Iowa State University,简称ISU)成立于1858年，位于爱荷华州艾姆斯。学校农业与生物系统工程系成立于1905年，原名为农业工程系。该系开设有以下研究生学位项目，分别是农业与生物系统工程、工业与农业科技、专业农学、可持续农业、环境科学、毒理学。
第四名：得克萨斯农工大学
得克萨斯农工大学(Texas A&M University，简称TAMU)成立于1876年，位于美国得克萨斯州卡城。学校于1982年建立研究园，这是一个具有优秀科研氛围的社区，旨在发展、促进科学技术的创新。得克萨斯农工大学和一些私人公司的资源都在这里集中起来。这些研究型公司的发展和组织得益于得克萨斯农工大学的资源，而大学则从研究活动增大的设备和生产力方面受益。
第五名：康奈尔大学
康奈尔大学(Cornell University，简称Cornell、康奈尔)成立于1865年，位于美国纽约州伊萨卡。学院除了课本上的学习，还很注重学生融入到现实中的实践和实验中，所以学院会提供学生很多参与实验和实践的机会。这些实践的机会涉及的范围很广泛，从农业、食品营养、生命科学、环境科学到行为科学等都有涉及。
第六名：加州大学戴维斯分校
加利福尼亚大学戴维斯分校(University of California, Davis，简称UCD、UC Davis)成立于1905年，位于美国加利福尼亚州戴维斯市。学校的农业与环境科学学院是农林领域世界上最为知名的学院，自QS2013年发布农林专业世界排名以来，加州大学戴维斯分校已连续两年荣登榜首。主要分农业科学、环境科学以及人类科学三大领域。
第七名：北卡罗来纳州立大学
北卡罗来纳州立大学(North Carolina State University，简称NCSU, NC State)成立于1887年，该校位于美国北卡罗来纳州首府罗利市内。学校在农业、设计(平面/建筑/工业设计)、工程和纺织为杰出科目，提供了100多个学士学位，研究生院提供超过100个硕士和博士学位。在学术研究方面，该校有超过700项技术专利，在专利技术力量排名全美第3名，学校来自产业界的研究资助排全美第7名。
第八名：佛罗里达大学
佛罗里达大学(University of Florida，简称UF、UFL)，成立于1853年，位于美国佛罗里达州盖恩斯维尔。农学研究成果及推广教育为佛罗里达州的农业发展助益良多，而卡内基协会也曾评定UF是一所领导级的研究大学。学校是由21个专门院校、100多个研究、服务机构以及教育中心所组成，提供了超过100种大学部主修科系与近200项研究所课程，且多数的课程采小班制，一个班级通常少于25人，因此教学品质能维持在水准以上。
第九名：宾夕法尼亚州立大学
宾夕法尼亚州立大学(The Pennsylvania State University，简称Penn State、PSU)，成立于1855年，位于美国宾夕法尼亚州斯泰特科利奇。起初宾夕法尼亚的农业部门要求建立一座学术基地，以研究增加农业产量的科学方法来保障这个农业占大比重的州的财政。由于宾夕法尼亚的两座大城市匹兹堡和费城都想拥有这座学校，为了公平，学校的校址最终选在了宾夕法尼亚州几何图形对角线交点的附近。
第十名：内布拉斯加大学林肯分校
内布拉斯加大学林肯分校(University of Nebraska Lincoln，简称UNL)成立于1869年，位于美国内布拉斯加州林肯市。学校的农业科学与自然资源学院长期居于世界领先地位，化工、精算等专业亦在全美处于领先地位。内布拉斯加大学林肯分校是内布拉斯加州最高学府，在各个学科和领域均享有声誉，产生了3位诺贝尔奖及1位图灵奖获得者。大学曾长期为美国大学协会成员，也隶属于十大联盟。
十、美国研究生叫什么？
叫研究生，也叫硕士，学位跟中国的是一样的。
