一、幼儿园大班科学(垃圾分类我最行)教学反思
活动目标
1．知道垃圾与生活的关系及回收垃圾的作用。
2．尝试给垃圾分类。
3．学习在日常生活中分类投放垃圾，提高分析、分类、比较的能力，萌发初步的环保意识，知道保护环境的重要性能。
活动准备1.经验准备：已做过垃圾填埋和废电池养花实验2.物质准备：做纸浆工具、实物垃圾和三个垃圾桶、录像机、纸和水彩笔活动过程实录一、引出课题提问：什么是垃圾?环卫工人为什么要每天清扫垃圾呢?今天我们捡来的垃圾该怎样处理呢?为什么?
二、了解不同垃圾的腐化及再利用1．认识有机垃圾①提问：菜叶等垃圾腐烂后会有什么用? (学习词：有机垃圾)还有哪些也是有机垃圾?
二、班级 垃圾处理怎么写
为了建立良好的班级形象，为了营造一个整洁卫生的学习环境，对于班组的垃圾处理给出如下建议。
1、制定轮流值日制度，以周为单位轮换；值日人员工作按照区域分工，并在每日课程开始前完成，每日中午放学后、下午自习前再次维护。
2、建立值日评估、考评制度，由班委任命检查人员，并制作检查表，每日抽查2处区域的卫生情况。
3、值日人员负责日常垃圾的处理，使用不同颜色区分垃圾（请示你们学校情况取舍）。
4、对于垃圾处理，使用统一垃圾袋、垃圾箱，并对垃圾想进行定位。
5、同学日常学习用具直接丢弃，对于食品、汤之类垃圾使用专用垃圾箱，防止溢漏。
6、定期与班组分享垃圾处理经验与建议，合理规划共同维护
三、四年级班级讨论会生活中的热门话题垃圾满地怎么办
每天安排人员定期打扫，对垃圾进行分类处理
对乱丢垃圾进行奖惩制度
四、提升班级卫生的制度方法
1、写出明确的制度条规。
2、并附上违反后的惩罚，当然，这个惩罚必须会是让他们能就范的惩罚。
3、再给一颗甜枣，那就是每个月或者每个星期要表扬并且让老师赞赏那些做的好的。
