一、为什么要科学生活、环保在先？有什么意义？
环保才能给我们的生活提供一个健康舒适的生活环境，科学的生活可以减少资源浪费、环境污染。
意义就是你我会生活的更舒适
二、求一篇环保与低碳的作文，谈谈你的看法，废品回收利用，节水节电。。。。。谢谢啦
，随着人们浪费资源，环保已成为重点项目，作为小学生的我们该做些什么呢？
环保，简单易解的一个字眼，却埋藏着人们的行动，然而更多的却是无尽的遐想......如果你仔细观察，环保就在我们的身边，无论是平时少用塑料袋，使用
：无论是
，让更多的垃圾
；或是身边的资源尽量减少排放，也许都为环保事业奉献了一点！
我们不难发现，周围的
愈来愈重。工厂废气仍旧在排放：不但影响环境，更多的是对我们自身的危害！人口越来越密集，中国的人口早已超过了13亿，我们的土地也不是全世界最大的。
，若是中国在这样下去，那么在未来的十几年里，我们就要面临14亿的人，那黑乎乎的人头，那嘈杂喧乱的声音，那
的感觉，看着便感到压抑，要用的资源更加得多，到那时，我们仅存的资源便不够用了。
节约电、水、煤、油，这些如果我们在日常生活中做到了，那么我们的生活会比现在美好的多！这些资源都是有限的，我们滥用它们，在未来，最后一滴水便是我们的眼泪。
为此，我们应该从自身做起，从点点滴滴做起,古人曾说“
，
。”不乱扔垃圾，不乱扔电池，不随便用
......这些都是我们常说的事。在此同时，与我们的父母一起行动起来，
，提醒他们也要随时随地做到环保。
三、举例说明加强环境保护的重要性
中所能发挥的作用不容忽视，他们有比成人更具优势的一面。他们具有充沛的精力与开放的思想，更容易接受新事物，因而是促使环境向有利方向转化的一支强大力量。因此应该让中学生懂得自己在保护环境中所能起到的做用。
一．环境教育
认真学习科学知识，自觉接受环境教育，并积极传播环境科知识，是中学保护环境方面需要执行的第一责任。
青少年是国家的未来。今日的中学生，再过七八年都将走上工作岗位，成为社会经济建设的主力。如果没有较为完整、系统的科学知识，将来是不可能作出科学合理的决策的。同时，如果不具备一定的环境科学知识，将来也难以致力于环境保护，促进环境质量的改善。
通过环境教育，要力求达到三个目标：一是提高中学生对环境保护的认识水平，使之明白为什么要保护环境；二是要树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”的新环境道德观，三是了解、掌握保护环境的技能，提高中学生将环境科学知识转化为实际行动的能力，使之懂
得如何保护环境与消除环境恶化对人的危害。三个目标相辅相成，其中，认识是基础，技能或行动是目的，而自觉性则是认识转化行动的保证。
中学生在自觉接受环境教育的同时，还应当积极传播环境科学知识，及时把自己所获得的新知识传播给周围的人，以进一步扩大影响，尽可能地提高更多的人的环境意识。同时要能及时运用自己所学的知识，对周围破坏环境的行为提出批评与制止。
二．保护行动
中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境。
1． 坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。
2． 积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。
3． 自觉参与环境保护的监督管理。在我国，有许多中小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。
4． 做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。
四、小学生在环境中起到的作用和环境中的地位。急！急！急！
从小引导小学生保护环境，
