一、作为学生能做什么，能为环保做哪些有意义的事？
少用塑料袋，节约用电，就是不看电视不听电视的时候，关掉，不随地丢垃圾，香口胶不要粘在公交车底部，反正最大的节约就是环保！但该用的还是要用，不是教你什么都节约，电视要看，游戏要打，香口胶照嚼，但要记得别浪费就行了。
二、我们怎样保护地球(结合生活的例子)
保护地球，最主要就是要保护地球不受污染，节约地球上的资源。我们应该：
一、提高环境意识，保护环境不受污染，特别是化学污染及白色污染。如：使用无磷洗衣粉，不使用塑料袋及一次性饭盒。另外，汽车尾气的大量排放也会对环境造成污染，所以我们出行应该尽量少开私家车，多座公交车。
二、保护森林，减少对树木的砍伐，如：不用一次性筷子，用电子贺卡代替纸质卡片。
三、节约能源。无论是水资源还是电力资源，我们都要注意节约。节约能源从小事做起，如：随手关灯，用洗菜水冲厕所等。
环保从自己做起，从小事做起，我要注意提高自己的环保意识，养成良好的生活习惯，为保护地球贡献一份自己的力量。
（汗，好久没做这类题……）
三、对植树节的看法 你有什么看法
植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。众所周知：地球正在沙化，沙漠的覆盖面积正在逐年的增加——可我们似乎觉得这些离我们还很远，但是在我们的身边有这样的一群人：他们在默默无闻地为这片大地播种着绿色，他们有的被称为“英雄、有的被称为“当代愚公”，有的甚至是外国友人……他们用他们的实际行动告诉我们，植树是全人类的大事，是造福子孙万代的伟业。
四、怎样利用环境有效促进幼儿的发展
一、创造和谐交互作用的物质环境：
1、充分挖掘幼儿园资源（包括室内、外环境）；
2、家长资源的共享；
3、社区、社会、自然资源的利用.
二、创设和谐积极互动的心理环境：
4、教师的角色定位；
5、师幼之间的互动；
6、幼儿与幼儿之间的互动关系（即同伴资源的利用）.
1、 精心创设室内环境
幼儿园是孩子们的乐园,是他们生活、学习的重要场所之一.孩子们在幼儿园的绝大多数时间
是在室内度过的,因此活动室成了孩子们生活、游戏、学习、休息的重要场所.人类发展生态学认
为,发展是个体与环境的函数,这就揭示了幼儿的思想行为在“背景中发展”的道理,同样提示了
幼儿的思想行为与生活环境有着密切的联系.《幼儿园工作规程》也明确指出：“幼儿园应创设与教
育教学相适应的良好环境,为提供活动和表现能力的机会与条件.促进每个幼儿在不同水平上的发
展.”
陈鹤琴先生说过：“通过儿童的思想和双手布置的环境,可使他对环境中的事物更加认识,也更
加爱护.”在实践中,我们的做法是充分发挥幼儿的主体性,让全体幼儿参与室内环境布置的创意设计、材料的收集、制作全过程,从而调动每个幼儿的积极性,以培养孩子们动手动脑的能力.活动室的环境要开放,我们就精心构思活动室的每块墙面、每个角落,充分利用空间,让活动室环境处处成为孩子能力发展的天地.
由于现代大众传媒的发展,幼儿所掌握的知识更丰富多彩,因此幼儿生活、游戏、学习环境的
布置,必须适应这种发展的需求.凡是幼儿喜欢的植物、动物和科幻故事等,一年四季的交替、社
会的发展变化、一切新鲜事物的产生,都是环境布置的内容.并且随着主题的更换,及时地更换室
内的环境布置.如在“蔬菜”主题中,你一走进教室,就会看到各种橱柜里摆放着玲琅满目的蔬菜
及各种蔬菜娃娃的造型,闻到阵阵蔬菜的香味；而在“快慢慢”的主题中,你会看到摆放的是各
种各样的玩具汽车以及供幼儿进行比较快慢的材料.
2、 充分利用幼儿园室外环境
孩子是初飞的小鸟,大自然才是他们的乐园.我们要充分利用幼儿园的室外环境.《幼儿园工
作规程》第三章第十九条明确规定：“幼儿每日户外活动不得少于2小时”.幼儿在室外进行活动,一方面幼儿的身体得到锻炼,对身体的发展有利,另一方面还能愉悦幼儿的情感,有利于幼儿的社
会性发展.幼儿在户外活动情绪饱满、身心愉悦、思维敏捷,交往能力得到锻炼,幼儿的身心得到
健康发展,活动的质量也会大大提高.
在户外开展活动,活动的空间扩大了,幼儿的思维想象力也开阔了.户外的许多自然物都可以
帮助孩子们扩展活动的内容,从而生成许多有意义的活动.如,幼儿可以大胆地想象：蹦蹦床是一
个天然的“大舞台”,可以尽情地舞蹈；连廊是“公共汽车”,大型玩具下面就有一个“停车站”；沙
池边的轮胎就是“独木桥”,玩着“小熊过桥”的游戏……等等.
作为老师,我们要根据本园的室外环境进行合理安排和充分利用.让幼儿在玩中熟悉周围的环
境, 从而制定一些幼儿感兴趣的自愿提出的一些活动主题,设计出活动方案,商讨具体的事宜,最后开展活动.
五、我国的海岸线很长对我国经济发张有什么意义
可以大力发展海洋产业。海洋产业通常分为以下五个方面：
（1）直接从海洋获取产品的生产和服务；
（2）直接从海洋获取的产品的一次加工生产和服务；
（3）直接应用于海洋和海洋开发活动的产品的生产和服务；
（4）利用海水或海洋空间作为生产过程的基本要素所进行的生产和服务；
（5）与海洋密切相关的海洋科学研究、教育、社会服务和管理。
随着海洋高新技术的不断进步，人类对海洋的开发、利用和保护活动将不断深入和扩大，海洋信息服务、海洋环保等将会成为新的产业。由此可见，海洋开发是一项具有广阔前景、不断扩大和发展的全球性宏伟事业。
海洋开发与陆地经济活动相比，属于新兴领域。除传统的海洋渔业、海洋交通运输业和海盐业以外，由于现代科学技术的发展，使人类认识海洋、开发海洋的能力不断提高，开发海洋的范围扩大，发现新资源、开发新领域的经济活动形成了一系列海洋新兴产业，如海水增养殖业、海洋油气开采工业、海洋娱乐和旅游业等。还有一些正在产业化过程中的海洋经济开发活动，如海水淡化和海水综合利用、海洋能利用、海洋药物开发、海洋空间新型利用、深海采矿等。
我国发展海洋产业经济应做到：
——统筹规划海洋的开发和整治。加强海岸带的综合开发和管理，合理开发保护近海，积极参与国际海底和大洋的开发利用；沿海陆地区域和海洋区域一体化开发，逐步形成临海经济带和海洋经济区，推动沿海地区的进一步繁荣和发展。
——合理利用海洋资源，促进海洋产业协调发展。实行开发与保护并重的方针，确保海洋资源可持续利用；综合开发利用海洋资源；不断发现新资源，利用新技术，形成和发展海洋新产业，推动海洋经济持续、快速、健康发展。
——海洋资源开发和海洋环境保护同步规划、同步实施。制定海洋开发和海洋生态环境保护协调发展规划，按照预防为主、防治结合，谁污染谁治理的原则，加强海洋环境监测、监视和执法管理；重点加强陆源污染物管理，实行污染物总量控制制度，防止海洋环境退化。
——加强海洋科学技术研究与开发。重视基础研究，组织海洋关键技术攻关，发展海洋高技术，不断提高海洋开发和海洋服务领域的技术水平；加快先进适用技术的推广应用，不断缩小地区间海洋开发技术水平的梯度差；健全高等院校的海洋专业，加强职业教育，培育多层次的海洋科技人才，同时也加强公众海洋知识传播。
——建立海洋综合管理制度。不断完善海洋功能区划和规划，加强海洋开发和保护以及海域使用的科学管理；积极进行海岸带综合管理试验，逐步建立海岸带综合管理制度。
——积极参与海洋领域的国际合作。认真履行《联合国海洋法公约》规定的义务，积极参与国际海洋事务，推动国际和地区性海洋事务的合作与交流，促进全球海洋事业的繁荣和发展。
