一、调查研究报告范文？

研究报告范文通常包含研究问题、研究目的、研究方法、结果分析和结论等组成部分。研究报告应精炼、准确、连贯，通篇要结构清晰、层次分明。研究者应通过具体的数据和实例，深入分析并全面论述研究问题，得出科学、客观的结论，并提出未来的研究方向和建议。研究报告的格式要求严谨、规范，包括标题、摘要、引言、正文、参考文献和附录等。

二、研究报告的格式范文？

研究报告格式范文：以下是研究报告的常用格式范文，仅供参考。标题：居中，字体为二号黑体摘要：在一页纸内，空两行，左右缩进。内容包括研究目的、方法、样本和结果，字数一般为150~250字。关键词：空一行，左右缩进。一般3~5个。目录：空一行，左右缩进。第一级标题一律为一号黑体，第二级标题一律为二号黑体。引言：研究的背景与意义，以及研究的目的和研究问题。排版为段落（行距1.5倍），左右缩进。文献综述：对已有的相关文献进行综述，列出研究问题已有的结论并指出研究中的不足。排版为段落（行距1.5倍），左右缩进。理论基础：对研究中所涉及的各种理论、概念和假设进行说明和描述，排版为段落（行距1.5倍），左右缩进。研究方法：包括研究假设、样本选择、数据收集和处理分析，排版为段落（行距1.5倍），左右缩进。实验结果：实验数据及分析结果的陈述，可以采用表格、图表等形式。排版为段落（行距1.5倍），左右缩进。讨论：对实验结果进行分析和讨论，指出实验的可靠性和不足之处，并尝试从理论或实践角度上提供解决方案或建议。排版为段落（行距1.5倍），左右缩进。结论：简明扼要地阐述实验结果的发现，以及对研究问题和未来研究的影响和价值。排版为段落（行距1.5倍），左右缩进。参考文献：列出在研究中引用的文献，按照引用的先后顺序编排。格式要求一致，并注意严格的字数限制。

三、可降解塑料概念？

可降解塑料是指一类其制品的各项性能可满足使用要求，在保存期内性能不变，而使用后在自然环境条件下能降解成对环境无害的物质的塑料。因而可生产此类可降解塑料的上市公司就具有可降解塑料概念。

现有多种新型塑料：光降解型塑料、生物降解型塑料、光/氧化/生物全面降解性塑料、二氧化碳基生物降解塑料、热塑性淀粉树脂降解塑料。

四、可降解塑料缺点？

在可降解的条件下容易降解。这决定它的使用范围较一般塑料使用范围小，而且存放条件要求相对于一般塑料要求更苛刻，在技术不成熟时某些可降解塑料的使用寿命低且在使用时间较久时易污染内容物等。

五、可降解塑料用途？

答：可降解塑料的用途主要有两个领域：一是原来使用普通塑料的领域。在这些领域，使用或消费后的塑料制品难于收集会对环境造成危害，如农用地膜和一次性塑料包装，二是以塑料代替其他材料的领域。在这些领域使用降解塑料可带来方便，如高尔夫球场用球钉，热带雨林造林用苗木固定材料。

六、可降解塑料材质？

　　可降解材料一般可分为光降解塑料、生物降解塑料、光/生物降解塑料和水降解塑料等四大类。

七、可降解塑料代号？

图形标识为带箭头循环圈、双“j”（降解拼音首字母）、材质缩写（如PBAT、PLA、PBS等）、六种降解环境名称（可选）、产品国家标准及产品名称组合而成的绿色笑脸图案，其含义是通过可降解塑料的使用，最终实现相应条件下完全降解而不污染环境的目的。

带箭头循环圈体现了可降解塑料同样可以循环、回收再利用，即使被泄露到环境中可以完全降解而被环境所消纳。

“jj”拟人形，采用左小右大的结构布局，体现了由小及老、人人爱护环境的设计理念。

八、ps塑料可降解吗？

这种不是环保的，普通的要很长时间才能自动降解，因为自然界提供其降解的能量是有限的。目前环保的多数是加淀粉，就是在里面加很多淀粉，这样埋在地下后会很快分解。也有纯降解的高分子，例如聚乳酸，这个自己就会分解。

九、可降解塑料与不可降解塑料有哪些区别？

可降解塑料分两种, • 一种是以聚乙烯塑料为主,掺混淀粉等生物降解剂制成的塑料袋 ,也叫做可生物降解型塑料袋.这种塑料袋主要靠微生物作用而分解. • 另一种是以聚乙烯塑料为主,掺混光降解剂和碳酸钙等矿物粉体制成的塑料袋,也叫做光降 解型塑料袋.这种塑料袋是在太阳光的作用下分解

十、研究报告范文400字以上？

一、问题的提出

据调查我国现有盲人500多万，低视患者近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们班有多少名近视的同学？那些近视的同学们又为什么近视了？近视该如何预防？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班近视情况做出了调查，并对其作出了分析。

二．调查方法：

1．自己观察、记录。

2．调查、访问。

3．从书籍报刊中摘录。

4． 利用网络搜索。

三、调查情况和资料整理：

1.我们班目前已有2人近视，约占全班人数的4.2%，其根本原因就是平时不注意爱护眼睛，没有对预防近视引起重视。

2.近视成因较多，其因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适宜，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。

3. 近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。

四、结论

（1）近视的主要原因：

1 看电视、电脑距离太近，时间太长；

2 所看电视的画面浓度太深；

3 读写姿势不正确 ；

5 在光线太强或太弱的阳光下读书学习 ；

6 长时间的坐在电脑、电视前；

7不合理饮食；

8 在车厢等动荡的场所里看书；

10不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识；

11遗传因素。

（2）预防近视的方法有：

1看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

2每天坚持做两次眼保健操。

3尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

4合理饮食，注意营养。

5改善学习环境：定期要检查学习环境的采光、照明是否充足，并采取相应的措施。

6定期检查视力。

7看电视半到一小时以后至少休息5-10分钟，不要躺着看电视等。

大家无论在哪里，都一定要谨记保护视力，爱护眼睛，因为“眼睛是心灵之窗”，失去了眼睛，就无法看到多姿多彩的世界了。让美丽的眼睛陪伴我们一生！

我觉得不错你参考吧！